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【地评线】飞天网评:思政课教师须生动诠释伟大建党精神
时间:2020-08-09     来源:中国甘肃网       作者:李媛

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,概括了党在百年奋斗征程中形成的伟大建党精神:“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”。百年恰是风华正茂,建党精神是中国共产党的精神之源,是党永葆青春活力的秘诀。思政课教师肩负立德树人的光荣使命,有责任、有义务将伟大建党精神有机融入思政课教学,向青年学生讲清楚伟大建党精神的科学内涵。

坚持“整体论”,把伟大建党精神作为一根红线贯穿课堂教学的始终。伟大建党精神,是贯穿党的建设始终的一条红线,也是党的优良传统和作风的精神升华。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(下称《概论》课)集中讲授马克思主义中国化的理论成果。在伟大建党精神指引下,中国共产党人带领全国各族人民历经革命、建设和改革,创造了人类历史上前所未有的发展奇迹,久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在课程讲授中,思政课教师只有把伟大建党精神作为一根红线贯穿教学始终,讲述中将伟大建党精神和党的创新理论有机融合,讲出“四个自信”,厚植大学生的爱党、爱国、爱社会主义情感,才能让红色基因、革命薪火代代传承。

坚持“主体论”,用伟大建党精神武装头脑让有信仰的人讲信仰。习近平总书记曾动情地回忆他的初中政治课老师“讲起焦裕禄的事迹数度哽咽”,这个片段至今还在他心中回味。马院姓马,在马言马,思政课教师的信仰必须是坚定的马克思主义信仰,做追求真理、笃信真理、传播真理和捍卫真理的典范,对马克思主义中国化的成果做到高度的理论认同、政治认同和情感认同。因此,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,思政课教师必须对马克思主义和党的创新理论,尤其对习近平新时代中国特色社会主义思想做到真学真懂真信真用,才能真正把伟大建党精神和100年来我们党形成的精神谱系和光荣传统播撒到学生心中,把红色基因植入 学生的血脉和灵魂,代代传承。

坚持“实践论”,将伟大建党精神有机融入课堂教学和社会实践活动中。历史是最好的教科书,党史是最好的思政课教材,伟大建党精神恰恰是贯通历史和现实、比对国内和国际、联系理论和实践,回应青年学生关心的重大问题、热点话题的金钥匙。思政课教师当从青年学生的特点着眼,紧密结合教材内容,经常性地带领他们参观革命历史纪念馆、博物馆,观看革命历史题材的优秀影视作品,通过鲜活的人物介绍、故事讲授和现场教学拓展精神力量的张力、冲击力和震撼力,让伟大建党精神真正入脑入心,调动学生的主体性变“要我听”为“我来讲”,使其在任务驱动下增强学习的内生动力。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。思政课教师必须充分发挥思政课主阵地作用,把习近平总书记“七一”重要讲话精神融入思政课教学,引导学生深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,做“请党放心、强国有我”的社会主义建设者和接班人,为培养堪当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。(李媛)


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